Narcizam – teorija i praksa iz psihoanalitičke perspektive
Edukacija je nastala s obzirom na sve veće potrebe za dubinskim razumevanjem teorije i prakse
narcizma usled porasta narcističkih poremećaja, koji sada sve više potražuju profesionalne
usluge psihoterapeuta, uključujući i one teže narcističke patologije za koje se nekada verovalo da
se neće pojaviti u terapijskoj sobi.
Tokom ove edukacije fokusiraćemo se na pružanje osnovnih saznanja o narcizmu kao fenomenu
na kontinuumu, kombinujući saznanja proistekla iz raznih škola psihoanalitičke perspektive.
Detaljno ćemo proučavati učenja Frojda, Melanije Klajn, Ferberna, Kohuta, Vinikota, Grina,
Kernberga, Štajnera, Ogdena, Grotstajna, Ahtara, Britona i pominjaćemo i mnoga druga,
eminentna psihoanalitička imena.
Kako bismo koncept razumeli na najbolji, najobuhvatniji način, bavićemo se detaljno
psihoanalitičkim pojmovima čije je duboko razumevanje neminovno radi zaokruženog
razumevanja narcizma; da bismo ušli u suštinu razumevanja, počećemo s ranim razvojem,
primitivnim mehanizmima odbrane, primarnim anksioznostima, a kasnije uvesti i kompleksnije
pojmove koji će obogatiti i zaokružiti razumevanje ove složene teme.
Praktični deo edukacije fokusiraće se na prikazivanje primera i vinjeta i superviziju u grupi.
Šta ćete dobiti ovom edukacijom?
Edukativni rad se vodi u grupama srednje veličine (15-25 kandidata), a bazira se na
predavanjima, seminarima, izlaganjima, radioničarskom pristupu, grupnom radu i radu s
pojedincem u grupi.
Edukant će po završetku edukacije biti osposobljen za dublje razumevanje psihodinamike
nesvesnih mehanizama odbrane, rada nesvenog u užem smilu, rada ranih nesvesnih, kao i
kasnijih svesnih, fantazija sa osobama sa izraženim narcizmom i narcističkim poremećajem
ličnosti.
Edukant će biti osposobljen da primeni teorijska i praktična znanja u svom radu sa klijentima i
njihovim specifičnim narcističkim ranjivostima, te da terapijski radi na način prilagođen
njihovim narcističkim tegobama u skladu sa prepoznavanjem njihove psihodinamike,
specifičnih narcističkih ranjivosti i njihovih zdravih delova.
Tokom cele edukacije ćemo se baviti praktičnim radom sa ljudima, s ciljem da se edukantu
omogući dovoljno praktičnog rada uz grupni supervizijski fidbek.
PROGRAM EDUKACIJE:
1.
– Klasična psihodinamika razumevanja narcizma
– Frojd – Uvod u narcizam
– Frojd – Transferne i narcističke neuroze
– Frojd – Splitting kao mehanizam odbrane
2.
– Melani Klajn – Učenje o pozicijama, rani razvoj
– Hana Segal – Učenje o fantazijama
– Beti Džozef – Pacijent do koga je teško dopreti
– Džon Štajner – Psihička skloništa
3.
– Donald Vinikot – Pravi i lažni self
– Donald Vinikot – Mržnja u kontratransferu
– Donald Vinikot – Upotreba objekta
– Donald Vinikot – Kapacitet da se bude sam
4.
– Ferbern – Teorija objektnih odnosa
– Ferbern – Shizoidnost kao prototip poremećaja ličnosti
– Ferbern – Potiskivanje i vraćanje loših objekata
– Gantrip – (TOO) Iskustvo u radu sa Ferbernom i Vinikotom
5.
– Kohut Teorija razvoja zdravog narcizma
– Kohut – Kohezivni self i fragmentacija
– Kohut – Selfobjekti
– Kohut – Narcistički transferi
6.
– Kernberg – Agresivnost, Narcizam i autodestrukcija u psihoterapijskom odnosu
– Kernberg – Psihoanalitička teorija poremećaja ličnosti
– Kernberg – Mržnja i agresija
– Kernberg – Patološki narcizam i narčistički poremećaj ličnosti
7.
– Andre Grin – Kompleks mrtve majke
– Andre Grin – Rad negativnog
– Britton – Narcistički poremećaji u kliničkoj praksi
– Bolas – The unthought known
8.
– Grotstajn uvod (Neville Symington) – Narcizam – nova teorija (narcističko rešenje)
– Grotstajn uvod (Joan Lachkar) – Par NPL i GPL – kako razgovarati sa narcisom
– Ahtar – Stidljivi narcis
– Ahtar – Narcistički poremećaj ličnosti
9.
– Integrativni osvrt